جزئیات و نحوه دریافت وجوه مختلف هنگام ثبتنام دانشآموزان | فقط برای این موارد پول بدهید
تاریخ انتشار: ۱۸ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۰۱۹۵۴
به گزارش همشهری آنلاین، مقررات مالی ثبتنام دانشآموزان در مدارس برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به شرح زیر اعلام شد:
۱- به استناد ماده ۱۳۳ آییننامه اجرایی مدارس، در مدارس دولتی اخذ هرگونه وجه بهاستثنای وجوه مربوط به بیمه دانشآموزی و هزینه کتب درسی و لباس کار در هنرستانها، خارج از ضوابط این آییننامه، توسط مدیران مدارس ممنوع است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
- نرخ بیمه حوادث و مازاد درمان دانشآموزان برای سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲، بهصورت علیالحساب و بر اساس نرخ سال گذشته است.
جزئیات ضوابط ثبتنام دانشآموزان | آزمون ورودی، مصاحبه و شرط معدل برای مدارس دولتی مجاز است؟ | شرط لازم برای ارتقای دانشآموزان به پایه بالاتر- مطابق شیوهنامه سفارش و توزیع کتابهای درسی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به شماره ۱۰۱/۴۷۱ مورخ ۱۴۰۱/۱۲/۱۶، بهای کتابهای درسی برای ثبت سفارش گروهی صرفاً بر اساس قیمتهای ثبتشده در پشت جلد کتاب (ثبتشده در سامانه مربوط) بوده و دریافت هرگونه وجه اضافی ممنوع است.
- اطلاعرسانی نرخ بیمه حوادث و کتب درسی و نصب جدول مبالغ موردنظر در محل ثبتنام الزامی است.
- دریافت وجوه مربوط به سرویس حملونقل دانشآموزان، کمکهای مردمی و فعالیتهای فوقبرنامه با هماهنگی و موافقت انجمن اولیاء و مربیان مدرسه و با رعایت سایر قوانین و مقررات، صرفاً بعد از شروع سال تحصیلی امکانپذیر خواهد بود.
- دریافت هرگونه وجه مجاز صرفاً از طریق دستگاه کارتخوان یا واریز به شماره کارت مجازی یا حسابجاری با پیششماره ۴۱۵ به نام مدرسه مجاز است و درصورتیکه مدیر مدرسه مجبور به دریافت چک از والدین شود مقابل عبارت «در وجه ...» شمارهحساب جاری مدرسه و نام مدرسه قید گردد تا وجوه مستقیماً بهحساب مجاز مدرسه واریز شود. دریافت وجه نقد و دریافت چک در وجه حامل ممنوع است.
۲- مدارس هیئتامنایی از نوع مدارس دولتی محسوب میشود و دریافت هرگونه وجه (بهجز وجوه مربوط به بیمه حوادث دانشآموزی و کتابهای درسی) در زمان ثبتنام در این مدارس مجاز نیست.
ضمناً در خصوص دریافت هزینههای خدمات آموزشی و پرورشی فوقبرنامه این مدارس که به تصویب شورای آموزش و پرورش رسیده است با رعایت دقیق مقررات پس از شروع سال تحصیلی اقدام لازم به عمل آید.
۳- به استناد بخشنامه شماره ۶۱۲۹۸ مورخ ۱۳۹۷/۰۴/۱۱ برقراری هرگونه رابطه مالی مدارس با مؤسسات در خصوص برگزاری آزمون و کتابهای کمکدرسی ممنوع است.
۴ - فرایند استفاده از خدمات حملونقل دانشآموزان متعاقباً از طرف دفتر انجمن اولیاء و مربیان ارسال خواهد شد.
- دریافت هرگونه وجه بابت سرویس ایاب و ذهاب دانشآموزان از طرف مدیران مدارس تا زمان تعیین تکلیف نهایی وضعیت خدمات حملونقل دانشآموزی ممنوع است.
- مدیران مدارس استفاده کننده از سرویس روستا مرکزی (دولتی) موظفاند هنگام ثبتنام مشخصات دانشآموزان استفاده کننده از این نوع سرویس را در محل تعبیه شده در سامانه سیدا ثبت کنند تـا توسط اداره منطقه تأیید شود.
- با توجه به اینکه در سالهای اخیر بیشترین سوانح، تصادفات و آسیب به دانشآموزان در حوزه مدارس روستایی اتفاق افتاده است، مدیران این مدارس با هماهنگی انجمن اولیاء و مربیان مدرسه و اداره آموزش و پرورش منطقه نسبت به پیشبینی خدمات ایمن و سلامتمحور برای دانشآموزان اقدام کنند و هرگونه استفاده از خودروهای غیرمجاز و شخصی تهدیدکننده امنیت و سلامت دانشآموزان توسط والدین را به اداره آموزش و پرورش منطقه خود گزارش کنند.
۵- مدیران مدارس مجاز به عقد هیچگونه قراردادی با تولیدکنندگان لباس فرم دانشآموزی نیستند.
فرایند نحوه تهیه لباس فرم دانشآموزان پس از تعیین تکلیف نهایی از طرف دفتر انجمن اولیاء و مربیان ارسال خواهد شد.
- به جهت عدم تحمیل هزینههای اضافی به خانوادهها، مدیران مدارس تدبیری اتخاذ کنند که دانشآموزان بتوانند از لباس سالم و قابلاستفاده سالهای پیش استفاده کرده و والدین در صورت تمایل با رعایت رنگ و مدل مصوبه مدرسه میتوانند خود نسبت به دوخت و تهیه لباس فرزندشان اقدام کنند.
کد خبر 758853 منبع: ایسنا برچسبها وزارت آموزش و پرورش خبر مهم مدرسه و مدارس دانش آموزمنبع: همشهری آنلاین
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش خبر مهم مدرسه و مدارس دانش آموز انجمن اولیاء و مربیان دریافت هرگونه وجه آموزش و پرورش مدیران مدارس دانش آموزان سال تحصیلی دانش آموزی ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۰۱۹۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ده نکته کلیدی برای معلمان دینی و استادان معارف در مدارس و دانشگاهها
به گزارش «مبلغ» حجت الاسلام ذوعلم، پیشتر در گفت وگوی مشروحی با خبرگزاری مهر، «چالشهای آموزش دینی در مدرسه» را تشریح کرده بود. مهمترین پرسش گفت وگو این بود که: « چرا خروجی چندین سال تحصیلی برخی از دانش آموزان، منجر به دیندارتر شدن آنها نمیشود.»
سایت «مُبلغ»، گزیده ای از ۱۰ نکته کلیدی مهم از این گفت وگوی مفصل را در متن زیر مرور کرده است:
۱- در حال حاضر یک معلم دینی با یک کتاب دینی در آموزش و پرورش به تنهایی نمیتواند موجب دین دار تر شدن دانش آموزان شود.
۲- تربیت دینی فراتر از آموزش دین است و کاملاً با هم متفاوت است اما برای اینکه بتوانیم تربیت دینی به معنای جامع را در نوجوانان و جوانان ایجاد کنیم باید از بسترهای تعاملی استفاده کنیم.
۳- در خارج از کلاس و مشارکت جوانان و نوجوانان را در اندیشههای دین را توسعه بدهیم و بتوانیم.
۴- بر اساس نیازها و شبهات، پاسخهای فکری محتوا را بازتولید کنیم.
۵- مدیر مدرسه، مدیر آموزش و پرورش، رئیس دانشکده و دانشگاهها خودشان به یک سطح قابل قبولی از تربیت دینی دست پیدا کرده باشند و در فرایند مدیریت خودشان آن را بروز دهند.
۶- مدیران مدارس و رئیس دانشگاه ها، با دانش آموزان و دانشجویان از آغاز باید وارد یک رابطه دوستانه و فکری شده تا بتواند دغدغهها و پیشنهادها و انتقادات و نیازهای دانشجویان را پاسخ بدهد
۷- دانشجویان از هر گروهی و از هر عقیدهای احساس کنند که دیده و شنیده میشوند. دانش آموز باید احساس کند که مدیر و معلمان تعاملاتشان با دانشآموزان، مبتنی بر تکریم است. ما به یک تقویت، تربیت مدیریت و کنش گری در جامعه و مدارس و دانشگاهها نیاز داریم.
۸- باید تأملاتی برانگیخته شود که فطرت این دانش آموز را برانگیزد و موانع را برای او برطرف کند که بتواند به نقطه مطلوب دست پیدا کند. نظام درسی کنونی ما که درس را باید دانش آموز حفظ کند تفاوتهای زیادی با نیازها و اولویتهای دانش آموزان دارد و یک احساس اجبار برای دانش آموز القا میکنیم پس قطعاً این محتوا را نمیتوان به دانش آموز رساند.
۹- مردمی کردن امر تربیت بخصوص در آموزشهای مدرسههای دوره ابتدایی لازم است یعنی بتوانیم از توانمندیهایی که در جامعه وجود دارد از مساجد، از دارالقرآن ها، از مردم از والدین از این توانمندیها استفاده کنیم و بتوانیم این توانمندیها را به مدارس وصل کنیم. این امر نیاز به اینکه در ساختار اداری ما یک نوع انبساط و تدابیر تحولی اتخاذ شود تا بتوان این کار را انجام داد.
۱۰- بعضی از مدارس غیر دولتی ما حتی تأکیدهای خیلی زیادی برای حجاب برتر و اجباری کردن چادر در مدرسه دارند ولی این یک امر ظاهری و ویترینی است و از آنجایی که کار فکری و درونی برای صورت نگرفته باعث موضع گیری ها و مقاومت منفی هم میشود.
باید حجاب کامل اسلامی و پوشش هنجار مند را به عنوان یک مقررات و ضابطه قرار دهیم و نسبت به آن قانون هم باید دانش آموزان و خانواده را توجیه کنیم چرا که محیطهای بیرونی و خانواده با هم تفاوت دارند.